为什么提出媒介教育项目？中美教育基金的媒介教育项目为中国新闻学专业的学生和媒体从业者提供了获得第一手资料的机会，让他们可以了解到美国和世界其他国家的媒体是如何引导并影响民众舆论的。这些项目就媒体专业精神和职业道德方面，特别是美国媒体在民主社会中坚持奉行出版自由这一方面，提供了很多有价值的观点和见解。媒体在美国社会扮演着重大作用，被誉为”第四权力”，中美教育基金致力于通过对中国下一代领袖就媒体研究进行教育与交流，进一步推动中美两国关系的发展。
2009年12月，中美教育基金-媒介教育联合会在武汉大学新闻传播学院正式启动，联合会共有34个创始成员，汇集了中国一流的新闻传媒院校。媒介教育联合会为这些院校提供平台来丰富课程、交流思想，并与来自国内外的媒体从业人员联络交流。 中美教育基金希望协助中国新闻媒体走向卓越，并通过与中国下一代的媒体人和媒介研究者合作，进一步推动中美两国关系的友好发展。
继2009年媒介教育联合会在武汉大学成立后，中美教育基金在香港浸会大学举办了第二次媒介教育大会，暨浸会大学第四届年度普利策奖得主研讨会。此次普利策奖得主研讨会论坛题为“新媒体世界中传统媒体价值观的传承”。 2011年，中美教育基金会与中山大学，财新传媒合作，成功举办了第三届媒介教育会议。会议由国际知名的媒体人，财新传媒总编辑暨总发行人胡舒立主持，50多位传媒学者共同探讨了“变革中的媒体与中国”。
客座新闻记者项目成立于 2004年，该项目多次邀请美国的众多顶尖记者、普利策奖得主，如，政治评论员Haynes Johnson，国家著名专栏作家William Raspberry到中国，与中国新闻界专业人士和学生分享他们的见解、经验。在为期两周的项目活动中，观众可以从这些专家那里学习到新闻自由和言论自由在美国新闻界的作用。
金融学院项目于2006年设立，旨在为中国新闻专业的本科生和研究生打开一扇美国财经新闻报道的窗口。每年，金融学院项目都会由一名院长主管，讲座嘉宾则包括复旦大学，清华大学，香港浸会大学的教授，以及供职于知名财经媒体如彭博社，《华尔街日报》，《金融时报》，路透社，《经济学人》，《南华早报》，《第一财经周刊》，《信报财经新闻》，法新社的记者和编辑。
为了满足中国新闻专业学生对于实践训练的需求，中美教育基金面向成员学校开展并赞助了一系列实践研讨会项目。前两届研讨会均在2010年举办。首届研讨会利用了上海世博会的契机，让学生们有机会亲身经历采访报道，他们与普利策奖得主Roger Kendall一道完成了采访工作。第二届研讨会汇集了众多来自包括《南方周末》和中国中央电视台等媒体的知名调查记者，以及来自马里兰大学的普利策奖得主Deb Nelson教授，他们一起关注并探讨了调查性报道的要领。
媒介教育联合会
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